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2017学年“华泾小学最美教职员工”事迹——徐茵

作者(来源):马文雄    发布时间:2019-04-16

 

我为人处世低调,不追求名利、不计较个人得失,没有亮丽的语言,也没有轰轰烈烈的故事,有的是默默地奉献,脚踏实地地工作。从教三十多年来,我一直把全部的精力倾注到工作中,用辛勤的汗水培育了一批批的学生,用真挚的感情收获了丰硕的成果。   

在教育教学过程中,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念。学习各种教育理论及阅读有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;不断充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。虽然她是一个老教师,但每天课前她还是会认认真真地把教材看一遍,认仔细修改教案。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。为了使每一位同学都能得到发展,我运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

对于班级中的学困生,我放弃了自己的休息时间,利用每天放学后的时间给他们补课或抓订正,来不及批改的作业情愿带回家批。因为我知道有些学生只能当面说才会有效果。尽管这样有些学生还不领情,有时看到自己花费的心血就这样付之东流了,心里难免也会产生怨言,暗问自己这是图什么?回答是对得起学生,无愧于自己的良心,所以第二天照样又精神抖擞地干起来。

对于班级中的优等生,光靠课堂上的这些知识可能满足不了他们的需求,为了拓展他们的思路,我会时常出一些提高题,让那些学有余力的学生做一下,他们确实也很感兴趣,每次出完题后,就会来和我交流他们的解题思路。

    在与同事相处过程中,我总是以一颗真心待人,同事有困难只要我能帮,我会毫不犹豫地伸出援手。有时一些事情,不用别人开口,我会默默地帮忙。虽然我是副班主任,但我也会为班主任分担一些工作。

在与学生相处过程中,我对他们来说也师也友。在课堂上或正规场合我是他们的老师。在课间我是他们的朋友,女生喜欢与我聊聊天。男生我会让我和他们一起算24点、或和他们下一盘棋。

    正如施老师所说的,我没有获得过什么金杯或银杯,但我获得了学生的和家长的口碑,这就足够了。(责编:孙雁)

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